Soyuz СОЮЗ

La nave espacial Soyuz (СОЮЗ que significa “Unión”). Es lanzada por el cohete Soyuz, el vehículo más utilizado y más confiable de lanzamiento Ruso hasta la fecha. El diseño del cohete Soyuz se basa en el cohete Vostok del programa espacial que lleva el mismo nombre, que a su vez se basó en el 8K74 Semyorka, un de misiles balísticos intercontinentales soviético. La Nave Soyuz tiene despegues desde el cosmódromo de Baikonur, en Kazajstán y la Guayana Francesa. 

Cohete Soyuz

Combustible LOx/RP-1

El oxígeno líquido (también denominado LOx, LOX o Lox en la industria aeroespacial, submarina y del gas) es la forma líquida del oxígeno. Tiene un color azul pálido y es fuertemente paramagnético. La densidad del oxígeno líquido es de 1,141 g/cm³ (1141 kg/m³) y es criogénico (punto de congelación: 50,9 K (-222,65 °C), punto de ebullición: 90,122 K (-182,96 °C) a 101,325 kPa (760 mm Hg). En el comercio, el oxígeno líquido está clasificado como un gas industrial y ha sido extensamente usado con propósitos industriales y médicos. El oxígeno líquido se obtiene del oxígeno natural que se encuentra en el aire mediante destilación fraccionada compuesta. El oxígeno líquido tiene una relación de compresión de 843:9, y por esto actualmente se usa en aviones comerciales y militares.

RP-1 (Petróleo Refinado 1) es un combustible usado en los motores propulsores de los cohetes espaciales. RP-1 es un derivado del petróleo y es semejante al queroseno. Generalmente es oxidado por oxígeno líquido (LOX) con el cual arde a 3670 K (3396,85 ºC; 6146,33 ºF). Cohetes como el Atlas, Delta II, Titan 1, Saturn IB y Saturn V usaron el RP-1 como combustible en sus primeros lanzamientos.

Soyuz-FG

La lanzadera espacial Soyuz-FG es una versión mejorada de la lanzadera Soyuz-U de la familia de lanzador R-7, diseñado y construido por TsSKB-Progress en Samara. Su vuelo inaugural se realizó el 20 de mayo de 2001, llevando consigo un Progress-M1 6 de carga a la ISS.

Desde el 30 de octubre de 2002 la Agencia Espacial Federal Rusa solo lo usa para vuelos tripulados con naves Soyuz-TMA a la ISS. Hasta abril de 2007 las Soyuz-FG han realizado 13 vuelos, llevando a la ISS 3 Progress-M1 y 10 naves Soyuz-TMA. Todos los lanzamientos tuvieron éxito.

Otra versión de la Soyuz-FG es la Soyuz-FG/Fregat con el Fregat como su tercera etapa, desarrollada y producida por Lavochkin Association en Khimki. La compañía euro-rusa Starsem posee todos los derechos para los lanzamientos de esta versión.

La Soyuz-FG se lanza desde el Cosmódromo de Baikonur, complejo LC-1 para las Soyuz-FG y complejo LC-31 para las Soyuz-FG/Fregat.

El diseño básico de la Soyuz ha permanecido inalterado desde los años 1960. El vehículo consiste en tres partes:

Módulo Orbital (en ruso, Bytovoy Otsek, BO): tiene una forma casi esférica y se encuentra situado en la parte delantera del vehículo. Contiene la mayor parte del equipo necesario para la supervivencia de la tripulación hasta su regreso a la Tierra o acoplamiento a una estación espacial. En la mayor parte de las misiones iba equipado con un sistema de acoplamiento. El módulo orbital es abandonado en el espacio justo antes de la reentrada y se destruye en la atmósfera.

Cápsula de la Tripulación (en ruso, Spuskaemiy Apparat, SA): es la única parte del vehículo que regresa a la Tierra, por lo que va equipada con un escudo térmico y dos paracaídas, uno primario y otro de emergencia. Tiene forma de campana y en su interior pueden ir hasta tres tripulantes equipados con trajes de presión Sokol (desde la misión Soyuz 11, en 1971). Durante el aterrizaje el escudo térmico se desprende para poder utilizar una serie de retrocohetes de combustible sólido situados en la base de la cápsula que frenan el impacto con el suelo.

Módulo de Servicio (en ruso, Priborno-agregatniy Otsek, PAO): con forma cilíndrica, es la sección donde se encuentran los motores orbitales, los tanques de combustible (ácido nítrico e hidracina) y otros equipamientos. Tras frenar la nave para volver a la Tierra, se separa de la cápsula y es destruido en la atmósfera.

Características Técnicas (Soyuz TMA).

Masa: 7200 kg

Longitud: 6,98 m

Diámetro: 2,2 - 2,72 m

Envergadura (con paneles solares): 10,7 m

Tripulación: 3 personas

Capacidad de permanencia en el espacio: seis meses (acoplada a una estación espacial) o 14 días de vuelo autónomo.

Secuencia del lanzamiento de un cohete Soyuz-FG

El cohete Soyuz-FG (11A511U-FG) es un cohete de tres etapas basado en el Soyuz-U y fabricado por TsSKB Progress en la ciudad de Samara. Tiene unas dimensiones de 49,5 x 10,3 m, una masa al lanzamiento de 305 t y una capacidad en LEO (200 km) de 7,13 toneladas. Quema queroseno (RP-1) y oxígeno líquido en todas sus etapas.

La primera etapa está formada por cuatro bloques aceleradores (Bloques B, V, G y D) de 19,6 x 2,68 m y 43,4 toneladas al lanzamiento que cuentan con motores de cuatro cámaras y dos vernier RD-107A (14D22, derivados de los RD-107). Cada RD-107A tiene un empuje de 838,5-1021,3 kN y un impulso específico de 263,3-320,2 s. La primera etapa funciona durante 118 s.

La segunda etapa o etapa central (Bloque A), de 27,1 x 2,95 m y 99,5 toneladas al lanzamiento, emplea un RD-108A (14D21, derivado del RD-108) con cuatro vernier. Este motor tiene un empuje de 792,48-990,18 kN y un Isp de 257,7-320,6 s. Funciona durante 288 s. La primera y la segunda etapa reciben la designación conjunta de 11S59.

La tercera etapa (Bloque I), de 6,7 x 2,66 m y 25,3 t, usa un RD-0110, con un empuje de 297,93 kN y 326 s de Isp. Funciona durante 250 s.

T-2 h: la tripulación está ya sentada en el interior de la cápsula (SA). Se retira la tapa del filtro de hidróxido de litio para eliminar el dióxido de carbono. Se cierran las escotillas del BO y el SA.

T-1:45: pruebas de los equipos del SA. Comienza la ventilación de los trajes Sokol.

T-1:30 h: se comprueba la hermetización del módulo orbital de la Soyuz.

T-1 h: se activan los giróscopos del cohete.

T-45 minutos: se retiran las dos estructuras de servicio principales.

T-40 m: finalizan los chequeos de los sistemas de la nave. Se comprueba la presurización de los trajes Sokol.

T-30 m: se arma la torre de escape.

T-25 m: las torres de servicio completamente bajadas.

T-15 m: finaliza la comprobación de presurización de los trajes.

T-10 m: los giróscopos están listos. La tripulación activa los grabadores de vuelo.

T-7 m: finalización de las operaciones anteriores al lanzamiento.

T-6:15 m: se da la orden de listos para el lanzamiento y se activan los sistemas automáticos para el despegue.

T-6 m: todas las instalaciones están listas para el lanzamiento.

T-5:30 m: separación de las conexiones eléctricas e hidráulicas de la Soyuz (Сброс ШО объекта).

T-5 m: los sistemas del cohete y la nave pasan a control interno. Se activan los controles del comandante y la tripulación cierra los visores de los cascos. Se introduce la llave de lanzamiento en el búnker: orden kliuch na start (Ключ на старт). Comienza la secuencia automática de lanzamiento.

T-4:10 m: comienzo de la telemetría del cohete. Orden Protyazhka 1 (Протяжка 1).

T-4 m: se purga con nitrógeno las cámaras de combustión de la primera y segunda etapa del cohete (para evitar explosiones). Orden Produvka (Продувка).

T-3:15 m: purga con nitrógeno de los motores completada.

T-3:10 m: comienzo de la emisión de la telemetría de la Soyuz. Orden Protyazhka 2 (Протяжка 2).

T-2:30 m: comienza la presurización con nitrógeno de los tanques de combustible.

T-2:15 m: se cierran las válvulas de seguridad de los tanques de propergoles. Se finaliza el llenado de oxígeno líquido y nitrógeno. Orden Kliuch na drenazh (Ключ на дренаж).

T-1:25 m: los tanques se encuentran presurizados. Orden Nadduv (Наддув).

T-1 m: el cohete pasa a alimentarse de sus baterías y se separa la primera torre de umbilicales    eléctricos e hidráulicos de la primera etapa. Orden Zemlyá-bort (Земля-борт).

T-40 s: se separa la torre de los umbilicales eléctricos de la tercera etapa.

T-20 s: se encienden todos los motores del cohete. Orden Pusk (Пуск, "lanzamiento")

T-15 s: se separa la segunda torre de umbilicales conectados a la primera etapa.

T-10 s: las turbobombas de los motores giran a la máxima velocidad.

T-5 s: los motores de la primera etapa a máxima potencia.

T-0 s: se retiran las cuatro torres principales del "tulipán" que mantienen al cohete en su posición. Orden Kontakt Podyoma (Контакт подъёма).

Despegue

T+20 s: comienza la maniobra de cabeceo del cohete a 800 m de altura.

T+65 s: máxima presión dinámica (Q max), 11,1 km de altura y 455 m/s.

T+1:53,38 m: separación de la torre de escape.

T+1:57,8 m: separación de los cuatro bloques de la primera etapa ("cruz de Korolyov"). 41,5 km y 1560 m/s.

T+2:37,48 m: separación de la cofia.

T+4:47,30 m: separación de la segunda etapa.

T+4:57,05 m: separación de la sección trasera de la tercera etapa.

T+8:44,96 m: apagado de la tercera etapa.

T+8:48,26 m: separación de la Soyuz. Despliegue de las antenas y paneles solares. Traslado del control de la misión al TsUP, en Korolyov (Moscú).

Ariane 5 - Alphasat

Alphasat es un gran satélite de telecomunicaciones diseñado principalmente para ampliar la red móvil global existente de Inmarsat. Fue diseñado y construido por Astrium a través de una asociación público-privada entre la ESA e Inmarsat. Además de proporcionar un aumento significativo en el servicio de la flota de Inmarsat, que también sirve como un primer vuelo de Alphabus, la nueva plataforma de telecomunicaciones europeo desarrollado por Astrium y Thales Alenia Space en virtud de un contrato conjunto con la ESA y la agencia espacial francesa CNES.

Alphasat también lleva cuatro ESA tecnología cargas útiles de demostración: un sensor de pruebas ambientales y la radiación de Efacec (Portugal), el Aldo Paraboni Q / V experimento de banda de Thales Alenia Space (Italia) e Ingeniería Espacial (Italia), una startracker de Jena-Optronik (Alemania) y una terminal de comunicación por láser de TESAT, (Alemania), proporcionados por el Centro Aeroespacial alemán DLR.

EXPOSICIÓN DE EXPERIENCIA: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE SERVICIOS

CENTRO DE ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD

B° Belgrano – Avellaneda (Santa Fe)

Título: “LA SALUD, UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA”

Autores: Enfermera profesional MARTA TORRES, promotora de salud CELINA GUZMAN y médico Dr. VITAL BRAIDA

Datos de Contactos: E- mails: martita_brujita@hotmail.es, vitalbraida@yahoo.com.ar

                                  Teléfonos: 03482-15502283, 03482-15552027

Eje: ORGANIZACIÓN Y GESTION DE SERVICIOS

a)     Desde Organizaciones inconexas a la conformación de redes integradas:

1)     Trabajos interdisciplinarios con los distintos integrantes del CAPS.

2)     Inclusión de la escuela como estructura indispensable para la actividad extra muros.

3)     Conexión con Instituciones de Seguridad (Policía), Justicia (Jueces de Instrucciones), Defensoría del Pueblo, Instituciones Religiosas (Caritas y Horita Felíz) y con la Escuela Superior de Enfermería del Hospital Central de Reconquista, entre otras.

b)     Universalización de la equidad en Salud:

1)     Educación de salud intrainstitucional

2)     Visitas domiciliarias y trabajos comunitarios.

3)     Talleres con los miembros de la comunidad para la conocer sus necesidades básicas insatisfechas. (Escuchamos su verdad)

4)     Otras.

OBJETIVOS:

a)     A CORTO PLAZO:

1)     Conformación del equipo interprofesional del CAPS.

2)     Trabajar en conjunto con las escuelas del barrio para iniciar una red que nos permita integrar a otras instituciones y la comunidad toda.

b)     A MEDIANO PLAZO:

1)     Incorporar a otras instituciones de la comunidad para el abordaje de la salud como una responsabilidad de todos. Trabajar en conjunto con el sistema de seguridad (Policía), la Justicia, los organismos de defensa del ciudadano, con instituciones religiosas, los entes formadores de nuevos profesionales de Salud (Escuela Superior de Enfermería), la municipalidad en el apoyo de acción social.

     

c)     A LARGO PLAZO:

1)     Garantizar el Derecho a la salud de todos los ciudadanos por medio de las distintas instituciones que conforman un estado, a través de nuestra gestión como centro de atención primaria de la salud y formando parte de un sólido sistema de salud pública que respalde nuestro trabajo.

PROCESOS:

Nuestro primer paso fue constituir el grupo de trabajo desde adentro, sumando los diferentes conocimientos y utilizando como criterio básico la diversidad de ideas y valores, y desde ahí construimos las acciones concretas en un modo de planificación, que es nuestro mapa de ruta para el logro de los objetivos propuestos.

Después de estructurar y fortalecer el grupo en reuniones semanales, llevamos nuestras ideas y objetivos a los docentes y directivos de las escuelas con quienes ya hemos trabajado, nos hemos reunido, y fuimos armando nuestro cronograma de actividades. De la observación y experiencia de ellos, respecto a recursos didácticos, metodología de acción  y contenidos, hemos elaborado el presente proyecto.

NUESTRAS ACCIONES

1)     – Conformación y consolidación del equipo de trabajo con docentes y directivos de las escuelas.

2)     – Elaboración del Proyecto de trabajo.

3)     – Actividades con la comunidad y las escuelas del barrio (y de otras escuelas donde asisten los chicos y jóvenes del Barrio).

CONCLUSIONES:

     Si bien sabemos que todo proyecto tiene objetivos a corto, mediano y largo plazo, a lo que podemos arribar con esta experiencia, en forma inmediata y como resultado positivo es que los profesionales de la salud podemos trabajar en equipo, que se puede salir del consultorio para trabajar en salud, que el trabajo es mas eficiente cuando se involucra a los actores, que se puede pensar a nuestro trabajo desde la salud y no la enfermedad, que el trabajo con directivos y docentes en las escuelas son la fortaleza para nuestra actividad extramuro, que las autoridades (Seguridad, Justicia) se ven obligadas a tomar otras decisiones cuando el equipo se salud demanda celeridad y mayor compromiso institucional en determinados casos.

     Quizás la conclusión más importante que tenemos para contarles es que podemos ir a trabajar todos los días con ALEGRÍA y sentirnos Felices con lo que elegimos para nuestra realización personal.

María

María se seca las manos

con horas, hijos y panes calentitos

en su delantal de alegrías.

Ella toma su escoba

y barre solazos de metal,

ella sabe que sus movimientos

asombran el silencio de su rancho,

que reconoce en sus labios

aquel viejo chamame

que la enamoro una vez.

La caca de barro despierta con niños

olvidados en el desayuno

y sus pechos aromosos

aspirando un verdoso mate cocido.

María, puro corazón,

prolonga sus recuerdos

con las enseñanzas de su madre,

caricias y besos que nunca se acaban.

Podrán caer mil soles en el pago

y seguirá espesando amores

con la lentitud de la mirada comprensiva,

o las harinas de su ternura.

María es una madre  criolla

que anda trasplantando sueños

como semillas en primavera

sin replegarse en borrones nuevos.

Hoy, su risa temblorosa…

aun humedece mis oídos

tropezando con los años.

Ella me abraza con su canto

me remoja con su magia,

me llena de lágrimas su lejanía.

[Prof. Armando Bandeo]

Travesía Río San Lucia, Corrientes

Se hará el 26 de mayo y será un recorrido por el curso de agua, que durará unas 5 horas. Se extenderá hasta el Parque sobre el río Santa Lucia y simultáneamente se realizará un concurso fotográfico  Podrán ser tomadas imágenes de la flora y la fauna que rodean este curso de agua en el trayecto que une las ciudades de Santa Lucía y Goya.

El domingo 26 de mayo se realizará la Segunda Travesía Náutica y Concurso Fotográfico “Conociendo el Río Santa Lucía”, que es organizado por los Municipios de Lavalle, Carolina, Santa Lucia y Goya.

El evento turístico-deportivo se realizara desde las 9,00 horas, con partida desde la Playa del Balneario Municipal de la ciudad de Santa Lucía, y tendrá una escala intermedia, en la Playa Paso Rubio (Colonia Carolina).

En ese lugar los regatistas podrán disfrutar de un refrigerio. La travesía finalizará, luego de aproximadamente 5 horas, en la Playa del Parque Municipal de la Ciudad de Goya (Puente Santa Lucia).

Cada uno de los Municipios participantes se obliga a aportar una embarcación con motor para el soporte técnico de la travesía y a llevar un equipo de Primeros auxilios que estará conformado por apósitos, alcohol, rollos de gasa, agua oxigenada, etc. Además de un refrigerio individual, con agua mineral, frutas y comestibles. También, un vehículo para el traslado de los participantes y sus embarcaciones.

Los equipos estarán integrados por 1 o 2 participantes de acuerdo al tipo de embarcación, las que deberán ser piraguas, botes a remo y/o kayak. Y tendrán que llevar los siguientes elementos, de carácter obligatorio: salvavidas de seguridad para cada integrante; remos necesarios;  una soga de amarre.

Los organizadores aclararon que los participantes son responsables de tomar todas las medidas de precaución necesarias ante cualquier situación y de mantener las condiciones de seguridad de su embarcación.

La inscripción se realizara en los diferentes Municipios, y cerrara el día Viernes, 24 de mayo.

CONCURSO FOTOGRAFICO DIGITAL

Simultáneamente, los Municipios de Goya, Carolina, Lavalle y Santa Lucía convocan a participar del 2do Concurso de Fotografía “Conociendo el río Santa Lucia”, que se llevara a cabo el 26 de mayo, en el marco de la travesía por este curso de agua que da su nombre a la Micro Región de esta parte de la provincia de Corrientes.

La temática estará centrada en los paisajes relacionados con el río Santa Lucia. Podrán ser tomadas imágenes de la flora y la fauna que rodean este curso de agua en el trayecto que une las ciudades de Santa Lucia y Goya.

Se podrán captar las fotografías desde las costas, puentes, o embarcaciones, durante la travesía náutica.

Podrán participar de este concurso todas personas que lo deseen, siendo como único requisito ser autor de las fotografías presentadas. Cada participante podrá presentar hasta un máximo de 5 fotografías.

Las fotografías deberán presentarse en formato digital (jpg) con una definición mínima de 5 mega pixeles, preferentemente de 8 mega pixeles; el nombre del archivo será el nombre de la fotografía, éstas deberán ir acompañadas con una planilla que contendrá todos los datos personales del participante.

Los archivos deberán presentarse en la Agencia Regional de Desarrollo Productivo "Rio Santa Lucia", sito en calle Corrientes Nº 682 de la Ciudad de Goya o por correo electrónico a gerencia@agenpro.org.ar

.

Habrá una preselección de hasta 20 fotografías, de las cuales dos serán las ganadoras, y dos serán las que obtengan un segundo puesto, además habrá menciones especiales para otras 10 fotografías. Al finalizar el concurso y selección de ganadores, se hará una exhibición en la Casa de la Cultura de Goya donde podrán ser vistas por toda la comunidad.

El jurado estará integrado por los miembros de la Mesa de Turismo de la AGENPRO, y sus fallos serán inapelables.-

Invitación que me manda el Secretario de Turismo de Goya Francisco Di Filippo.

Yo paso la invitación a grupos o individuos de Canotaje de la zona!!!

2da travesía náutica por el Santa Lucía: Municipios de la Micro Región convocan a conocer y fotografiar el río.

Hola Ariel, te paso info sobre la travesía que estamos organizando:

http://www.diarioprimerahora.com/index.php?option=com_content&view=article&id=22580:2da-travesia-nautica-por-el-santa-lucia-municipios-de-la-micro-region-convocan-a-conocer-y-fotografiar-el-rio&catid=2:locales&Itemid=3

Te cuento que tenemos un sorteo de un kayak atlantis, como premio.

Por otra parte te comento que no es competitivo, si no más que nada para conocer este río importante en nuestra zona e ideal para el desarrollo de este tipo de actividades.

Te paso un video con la travesía del 1ª año: 

http://www.youtube.com/watch?v=uzfjepmf0DY

Ojala que puedan estar, le damos alojamiento y comida para el sábado por la noche y domingo así nos pueden acompañar.

Saludos

Francisco Di Filippo

Dirección de Turismo J. E. Gómez 953 Tel. (03777)-431762 turismo@goya.gov

Modelo Estándar de la Física o (MEF)

Lo que expongo en este artículo, es lo que está “aceptado” por la ciencia en nuestros días. Nada impide que se pueda descubrir propiedades, interacciones o partículas nuevas…

MEF es en realidad una teoría que contiene errores o rangos de acción como cualquiera… Esta tiene como fin tratar de explicar cuáles son las partículas básicas que interactúan en nuestro universo conocido.

Para el MEF tenemos dos tipos de Fermiones. Leptones: Un leptón es un fermión fundamental sin carga hadrónica (tipo de clasificación según propiedades) o de color. Existen seis leptones y sus correspondientes antipartículas: el electrón, el muon, el tau y tres neutrinos asociados a cada uno de ellos.  Quarks: junto con los leptones, son los constituyentes fundamentales de la materia.

Varias especies de quarks se combinan de manera específica para formar partículas tales como Hadrones: Dos tipos los que se diferencian por el número de Quarks que intervienen.  En este caso tres Quarks, Bariones (protones y neutrones). En este otro dos Quarks Mesones  (Pion, Kaón, Eta, Rho, Phi, D, B, etc…).  Se investiga la formación de partículas con cuatro o más Quarks combinados.

Los Quarks son los siguientes up (arriba), down (abajo), charm (encanto), strange (extraño), top (cima) y bottom (fondo). Y hay tres colores (rojo, verde, azul) por cada uno. O sea, un total de 18 partículas. Más sus antipartículas o antiquarks. Recordemos que por cada partícula hay una antipartícula, en algunos casos vamos a explicar cómo algunas partículas hacen a la vez de su propia antipartícula.

Como ejemplo:

Fermion / Lepton / Electrón (e^-) su antipartícula es el “positrón” igual masa y carca opuesta. Cuando se encuentra una partícula (materia) y su anti-partícula (antimateria) se desintegran (emitiendo dos rayos gamma o dos fotones).

Hadrones / Bariones / protón (p⁺) compuesto por tres quarks (uud). Su antipartícula es el anti-protón igual masa y carga contraria. Si colisionan se aniquilan con estallido de radiación gamma.

Nota: La antipartícula se crea en laboratorio junto a su partícula. No piensen que va a ir caminando por la calle, se van a encontrar con una persona que parece su hermano gemelo y que al tocarlo se desintegrarían en luces de colores… Por suerte…

Existen más de 300 partículas… A estas partículas también la podemos clasificar por el espín: Si es un número entero o fraccionario que representa en ángulo de rotación, y la fuerza con la que interactúan…

La ciencia asume que hay 4 fuerzas en la naturaleza. Pero en próximos artículos vamos a hablar de ellas con más detalle… Como así también la forma de detectar estas partículas, como el uso de Colisionadores de Hadrones y por otros métodos…

En la naturaleza también tenemos Bosones: Simples (W+, W- uno es antipartícula del otro y el bosón simple llamado Gluon que ella misma es su antipartícula), otros como el Fotón que es a su vez antipartícula de sí mismo, etc... Compuestos (El núcleo de deuterio, un isótopo del hidrógeno. Átomos de helio-4 o partículas alfa).

A modo de resumen voy a comentar los cuatro campos o fuerzas fundamentales según sus partículas sin mayores detalles.

Fuerza electromagnética (Fotón). Fuerza Fuerte (Gluones), Fuerza Débil (W y Z), Fuerza de Gravedad (hipotética “gravitón”). Esta última fuerza es en cuestión la más enigmática de las cuatro… Sobre todo porque no se ha descubierto su partícula. Tampoco encontraron la forma de aislarnos de ella. Podemos escondernos de la radiación, de la luz, de los campos magnéticos. Pero no se descubrió absolutamente nada sobre la faz de la tierra que nos aísle de la gravedad… Y quién la descubra, va a ser probablemente el Nobel de Física mejor otorgado de todos los tiempos… Para aclarar el radio de acción de estas partículas. Es menor a un Ångström (0.000000001 metros).

A distancias muy pequeñas la creación y aniquilación de partículas se da muy deprisa. Ese lapso de tiempo sería de unos 0.000000000000000000001 segundos o 0.1 zepto segundo…

En esta parte es cuando llegamos a unos de los vacíos más importantes de la MEF… Es el momento donde pasamos a hablar del famoso por estos días Bosón de Higgs. Esta partícula fue prevista por el físico escocés Peter Higgs en 1964. Año posteriores usada por Weinberg (1967) y Salam (1968) para explicar por qué otras partículas como los bosones W y Z, tienen masa. (Algo que hasta nuestros días y con el consecuente descubrimiento del bosón de Higgs no se pudo probar). En consonancia con la teoría, se suponía que el mecanismo del bosón de Higgs chocaría con otras partículas otorgándolas de “masa”. O sea, generaría cierta inercia (resistencia al cambio), todo esto en un tiempo de vida media muy corto como vimos…

Como una persona de gran peso corporal que entra a una sala de cine por la puerta principal (apareciendo y desapareciendo en intervalos muy pequeños), justo cuando todo el mundo sale… Interesante… Concluyo que el nobel de física por el momento va más por el descubrimiento de una nueva partícula que por sus propiedades intrínsecas aun inciertas… De todas formas se necesitas 2 años de pruebas, ya que alguien puede refutar el descubrimiento o la misma teoría de campo…

 O sea, la MEF no explica como las partículas tiene masa (cantidad de materia que posee un cuerpo).

En mecánica relativista la masa en reposo con la que se mide estas partículas no es ni la masa inercial F=ma. Ni tampoco, la masa gravitatoria o peso F=mg. Sino esta M=E/c² que sale de E=mc².

Cuando hablamos de la diferencia que tenemos entre una masa en reposo determinada de un Quark (u) y otra del “conjunto” de dos Quark (Up) y un Quark (Down) en un Protón (uud). Tenemos que aclarar que la mayoría de masa de los hadrones que se forman viene de la energía del campo de color (energía y masa son lo mismo: E=mc²), y no de los propios quarks. O sea, un Quarks mide menos su “masa en reposo” que dentro de un protón.

Otra cuestión que no resuelve MEF es la violación de la simetría CPT.

A grandes rasgos, la CPT es: Revisión de la Carga, Inversión de la Paridad y Revisión del Tiempo. C (se refiere a la sustitución de partículas por sus antipartículas), P (inversión del espacio en relación a un punto), T (Inversión del tiempo, o poner la “película” en inversa).

Aparentemente hay violaciones muy pequeñas de la CPT. Respecto a la primera C (El último descubrimiento sobre Daya Bay en un artículo anterior publicado en el #PeriódicoCS). Donde las antipartículas de neutrinos tienen un tiempo de vida media inferior a su partícula. Y así existen otros ejemplos…

Algo que dejamos para la próxima y no sabemos si es otro defecto de la MEF o de la simple interpretación de los científicos en modelos cosmológicos… Es la Energía y la Materia Oscura. Como la MEF no explica nada, y según los modelos de expansión del universo. Habría una fuerza interactuando a nivel cósmico provocada por materia oscura (oscura porque no se tiene ninguna prueba de su existencia, ni se sabe absolutamente nada de ella). Simplemente en los modelos donde entra en juego la gravedad se detecta ciertas discrepancias… Pero esto ya tiene que ver con un universo abierto, o en infinita expansión acelerada como el nuestro, también para futuros artículos…

Más sobre el tema pueden consultar un artículo de Marco Antonio Moreira del Instituto de Física de Porto Alegre – UFRGS – Brasil. O en Modelo Estándar de Física de Partículas en Wilkipedia.

Misiones Jesuitas en Argentina

Los primeros Jesuitas provenían del Perú. Sus registros datan del 26 de noviembre 1585. Fueron recibidos en Santiago del Estero por el Obispo de ese lugar.

Luego en 1607 se pusieron en marcha tres misiones, que dependían de lo que hoy es Paraguay y abarcaba hasta el Río de la Plata. En esta parte del mundo conoceríamos a la “Compañía de Jesús” fundada en 1540 por San Ignacio de Loyola, español nacido en Vizcaya. En ese entonces se inician las Reducciones con aprobación del entonces Gobernador del Área Colonial del Río de la Plata Hernando Arias de Saavedra y el Obispo. 

Las misiones fueron: La de los guaycurúes, la de los tapes del norte y la de los guaraníes al sur. Hubo más de 30 reducciones en el litoral según Guillermo Furlong Cardiff.

Podemos decir que los jesuitas es una orden religiosa de la Iglesia católica. Pertenecían a una religión Jerarquizada y que mantenían una organización altamente disciplinada. Normalmente los misioneros, están predispuestos a ir donde la Iglesia Católica o el Papa más los necesita, esto significó siempre frontera o algún extremo del mundo. Sus votos son “obediencia, pobreza y castidad”. Su formación comienza con el noviciado que dura dos años. Tienen un grado avanzado de formación intelectual, no solo en humanidades, filosofía y teología. Dominan artes y saberes en carpintería, la economía doméstica y astronomía.

El Jesuita era uno los pocos que conocía el guaraní, o aprendía la lengua del nativo que le tocaba evangelizar.

Recordemos que la Iglesia Católica es la primera en abrir una Universidad en esta región. Esos conocimientos fueron puestos en práctica al ser los primeros en la explotación y manejo agrícola como también el minero en Sudamérica. El sociólogo Max Weber resaltaba el “carisma” y “misión” como terea íntima. Podemos mencionar que no aspiraban a cargos eclesiásticos, trabajaban de forma accesoria para procurarse la comida y no como fin de riqueza.

Otra característica era la “ascética” doctrina por la cual purifican el cuerpo frente a la negación de los placeres. Esta doctrina se encuentra en otras religiones como el Budismo o el Islam.

Las prácticas de confesión, prueba de obediencia y ejercicios espirituales eran habituales. En este marco juega un rol importante la disciplina del método.

El origen de los jesuitas era amplio, lo que hacía que en circunstancias especiales eso jugara un papel importante, los jesuitas estaban conformados por españoles, portugueses, alemanes, a partir del siglo XVII se integraron misioneros de Países Bajos, Bohemia, Italia, Baviera y Francia.

Sudamérica por ese entonces estaba intentando ser colonizada por españoles, portugueses y criollos. Algún incipiente poblado en el norte del continente por Inglaterra. Más un condimento local, el Indio como se lo llamaba por esa época, eran los pobladores de la tierra. Los nativos recorrían a píe grandes distancias ya que eran nómades en sus propias regiones de influencia, Pero hábiles nadadores y pescadores. Hacedor de sus propias embarcaciones, no dejaban de explorar las islas que tenían al alcance.

El choque de las dos culturas no fue nada liviano para el nativo en América. El aborigen fue presa de su invasor. El español buscaba un premio en el nuevo continente. El Jesuita reducirlo a la religión. Un mismo colonizador con diferentes objetivos y formas.

En 1531 el Papa Pablo III emitió una bula, declarando a los indios pertenecientes a la especie humana y en virtud de ello. Libres de esclavitud. El Consejo Imperial Español para las Indias Occidentales se pronunció en igual sentido.

Eso no quiere decir que el trato a los nativos pudo ser bueno en todo sentido… En esa época a los “indios” se los cazaba en “malocas”. Verdaderas caserías a caballo de los nativos quienes tuvieron su levantamiento en 1560 contra los españoles, siento aniquilados.

El 27 de mayo de 1582 el Rey Español Felipe II redacta dos cedulas idénticas. Una para el Gobernador del Río de la Plata y otra para el Obispo.

Que narran.

…los tratan peor que esclavos y como tales se hallan muchos vendidos y comprados de unos encomenderos a otros, y algunos muertos a azotes y mujeres que mueren y revientan con las pesadas cargas y a otras, y sus hijos las hacen servir en sus granjerías y duermen en sus campos y allí paren y crían mordidos de sabandijas ponzoñosas, y muchos se ahorcan y otros se dejan morir sin comer y otros toman yerbas venenosas y que hay madres que matan a sus hijos pariéndoles, diciendo que lo hacen para liberarlos de los trabajos que ellos padecen…

Recordemos que los españoles ejercen “tutela” en carácter de “encomendaderos” ya que los nativos estaban declarados de “incapaces”. No disponían de derecho a la tierra.

No sabemos si es correcto hablar del exterminio o genocidio en masa más grande de la historia de la humanidad. Registros sacerdotales hablan de una desaparición de más de 15.000.000 de indios en América.

Es importante destacar el marco en el que se desempeñaron los jesuitas… Cuál fue la función que llevaron adelante con los nativos del lugar y más tarde con los esclavos negros que también aparecieron en el continente producto de tener en el puerto del Río de la Plata el mercado de esclavos más importante de Sudamérica.

Encomiendas año 1607 contaban con 700 españoles y 24.020 nativos. Por otro lado, Misiones, año 1647, jesuitas 175, nativos 28.714.

Independientemente de tener una evaluación a rigor sobre las costumbres ancestrales de los aborígenes las que sin dudas tuvieron que abandonar y las impuestas por los sacerdotes.

El trato que se procuró por parte de los jesuitas hacia los nativos fue el siguiente. Primero aquél nativo que voluntariamente se evangelizaba quedaba exento de pagar tributo al Rey por una década y estaba dictada por cédula real.

La organización de los pueblos era con una plaza cuadrada o rectangular en su centro, la iglesia a un lado, la casa de los misioneros, el cementerio, la casa de las viudas, las escuelas, los talleres y depósitos de frutos. Un poco más apartado las casa de los nativos, que eran de ladrillos o piedras, con techos a dos aguas que se extendían hasta las veredas donde estribaban en columnas de piedra o madera.

Cada familia tenía una pieza grande con o sin divisiones internas, cocina y despensa. La casa de los misioneros no contaba con lujos. Salvo la cerca o estacada que constituía una clausura religiosa.  

Los jesuita impusieron una disciplina monástica a los indígenas que tenía que ver más con no tomar alcohol y cuidar los desenfrenos públicos… No estaban obligados a asistir a la misa, pero si al trabajo. Los Jesuitas intentaban por todos los medios excluir de la participación del gobierno de los pueblos a los españoles y criollos. La organización de los mismos contaba con Corregidor, Alcalde, Teniente, Alférez, Alguacil, Procurador y Escribano. En lo posible el juez recaía en algún Padre. En las reducciones de los Jesuitas los indígenas si podían tener una parcela de tierra, explotarla y quedarse con sus beneficios. También eran incentivados a trabajar otra parcela de tierra en común, para acopio de esos cultivos. Aprendían sobre economía, castellano, a leer y recitar el evangelio.

En los pueblos fundados por Jesuitas había bibliotecas públicas, casi nada de analfabetismo. Tuvieron prensa en 1700, unos 75 años antes que en Córdoba y 80 años antes que en Buenos Aires. Los caracteres como las tintas fueron confeccionados por los mimos nativos. Por ejemplo en 1705 se publicó el libro de Nieremberg “Diferencia entre Tiempo y lo Eterno” traducido al guaraní e ilustrado. Se hacían muchas otras publicaciones como efemérides, calendarios, astronomía, diversas obras de puedad o ascética.

La arquitectura fue otro de los logros de la generación jesuítica-guaraní, era Romántica, Elena y Barroca. Pero no Gótica.

Lo único que empaña el manejo de los Jesuitas fueron dos epidemias de viruela, de 1731 a 1734.

El contraste era emblemático, uno de los desarrollos socio-culturales y religiosos más importantes de la humanidad producidos por y con los nativos. Lo que parecía una utopía por lejos lograda…

En ese entonces la primera Misión del litoral-Argentino era la Jesuítica-Guaraní, la de “San Ignacio Miní” que se había ubicado a la margen del río Paranaimá en su segunda fundación 1632. Ya que, donde estaban anteriormente en el Estado de Paraná (Brasil). Sufrían ataques por parte de los “paulistas o mamelucos”. Estos con el fin de secuestrar indígenas y provisiones de las misiones y reducciones.

El ataque permanente que recibían las reducciones por parte de lo que hoy es Paraguay o Brasil, y algunas veces otras tribus o los mismos españoles, llevó a estos a formar ejércitos.

En 1640 el Rey de España dispuso que los indios se pudieran armar para defender sus reducciones de los ataques de los paulistas. Tal era la disciplina de estos y el beneficio como soldados, que los gobernadores los usaron también, en 1665 Santa Fe. Bajaron 350 indios guaraníes para dominar a los indios calchaquíes. También se los usó contra los neengás.

A principio de 1680 Don Manuel Lobo quien fuera Gobernador de Río de Janeiro, se presentó con 5 navíos en el Río de la Plata. El Gobernador de Buenos Aires pidió apoyo, y fue el Jesuita santafesino Cristóbal Altamirano con 3000 indios a su socorro. Cada 100 nativos se hizo una compañía que contaba con su Capitán, Alférez, dos Sargentos con sus respectivos estandartes y tambores. Sin dudas fue rechazado el ataque extranjero.

En el norte de la provincia de Santa Fe, las reducciones trajeron paz que no se conseguía con los incesantes ataques de los guaycurúes, especialmente los más hostiles que eran los abipones. En San Javier 1743 y en San Jerónimo del Rey 1748.

Hay estudios más precisos son del jesuita Martín Dobrizhoffer originario de una localidad germana llamada Friedberg, Alemania Occidental. Quien sirvió en la reducción de San Jerónimo del Rey.

La reducción Originariamente en la actual ciudad de Avellaneda. Se fundó con la presencia del Teniente de Gobernador de Santa Fe, Francisco de Echagüe y Andía, el rector del Colegio de los Jesuitas también de Santa Fe. Luego que se fueran los jesuitas pasaron los mercedarios y los Franciscanos, finalmente en 1818 los tobas atacaron con gran violencia, pasando por cuchillo a casi todos.  Luego fue trasladada al centro de lo que hoy es Reconquista, y ese predio se lo conoce como “manzana histórica”.

En agosto de 1768 los Jesuitas se retiran de América, por orden del Rey de España. En su remplazo pusieron otros sacerdotes que en muchos casos ni siquiera conocían el idioma de los nativos. O eran directamente dejadas de lado por el Rey y el Gobernador.

Lo triste fue que los nativos no abandonaban las misiones o las reducciones, dominadas por los ataques, e incluso el deterioro de las mismas por el paso del tiempo.

Así fue como los pueblos en las márgenes del Paraná caen en la miseria, de 1767 a 1810 fueron varias las invasiones incluso las lusitanas, sobre la Banda Oriental. Lo que llevo al Gral. Artigas a usar indígenas para recuperarlas.

En 1836 Rosas autoriza el regreso de los jesuitas y les entrega el colegio de San Ignacio. Pronto Rosas entró en conflicto con los jesuitas y les quita el Colegio. En 1843 Rosas ordenó que los jesuitas fueran expulsados de Buenos Aires por no exhibir su retrato durante la misa ni hacer propaganda política a favor de la Federación y en 1848 los expulsa de todo el país. Los jesuitas regresarían para permanecer definitivamente en Argentina en 1854.

Al 1 de enero de 2009 los jesuitas en el mundo eran 18.516. De ellos, los sacerdotes son 13.112, los escolares (jesuitas preparándose para el sacerdocio), 3.705 y los hermanos (jesuitas no sacerdotes), 1.699.

A lo que podemos agregar un hecho impensado… Bajo la renuncia del Papa Benedicto XVI por serios problemas de salud. Así se comentaba…

Tras 26 horas de cónclave, el mundo ha recibido una esperada noticia: la elección del sucesor de Benedicto XVI y, por tanto, vicario de Cristo, la roca firme sobre la que se asienta la Iglesia católica.

En un mundo secularizado en el que se nos hace creer que la fe es algo superado y los católicos son marginales, la expectativa ha sido máxima, con más de 5.000 periodistas acreditados en Roma. Y pasados unos minutos de las 19 h. del 13 de marzo la fumata era blanca anunciando que ya había Papa. Y pasadas las 20, 00 h. el mundo se convulsionaba con una noticia inesperada para periodistas, eclesiásticos y fieles: Jorge Mario Bergoglio, cardenal de Buenos Aires, era el nuevo timonel de la barca, el sucesor del pescador de Galilea con el nombre de Francisco.

EL PRIMER PAPA AMERICANO Y JESUITA. Ahora lleva el nombre del creador de la orden franciscana.